【报资讯】鼎湖山听泉教案_怎么设计鼎湖山听泉教案

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1、教学目标:

2、在朗读中理清作者的写作思路和情感发展。


【资料图】

3、能够分析作者运用材料的能力,扣住“春”字,抓住“听”这个关键来组合材料。

4、能够分析以弹簧为主体的文字,以及其他细节、明暗的构图方式。

5、在反复阅读的过程中,我们可以理解这篇文章的语言特点,背诵优美的段落。

6、本文将深刻的哲理置于景物的描写中,并随着景物的变化而有层次地表现出来。

7、从《听春》中体会作者对人生和历史的理解。

8、教学重点

9、加强阅读,在阅读中思考、体验、感悟,从而深刻理解文章的本质和主旨。

10、本文语言优美,意味深长,引导学生自主欣赏和鉴赏,并在此基础上深刻理解作者对生活和历史的感悟。

11、教学难点:将理与景融为一体,在景物感知中领悟哲学思维。

12、授课时数:三个课时。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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